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¡Bienvenide al módulo de NTICx!

Explorá las redes, la información y la ciudadanía digital de Argentina

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Módulos de este trimestre
🌐
Módulo 1 — Redes Digitales
Topología · LAN · WAN · Internet vs Web
Pendiente
🔍
Módulo 2 — Alfabetización Informacional
Fuentes · Búsqueda avanzada · Confiabilidad
Pendiente
🇦🇷
Módulo 3 — Agenda Digital Argentina
Estado · Brecha digital · Mi Argentina
Pendiente
💞
Módulo 4 — ESI y Ciudadanía Digital
Consentimiento · Grooming · Violencia digital de género
Pendiente
📝
Evaluación integradora
🔎 Preguntas de todos los módulos
Evaluación
🌐
Módulo 1

Redes Digitales

Concepto de redes y topologías. Área local (LAN) y área global (WAN). Diferencia entre Internet y Web.

🕐 45 min estimados
🔗 ¿Qué es una red digital? Concepto

Una red digital es un conjunto de dispositivos electrónicos (computadoras, celulares, impresoras, etc.) conectados entre sí para compartir recursos e intercambiar información.

Las redes permiten que los datos viajen de un punto a otro en forma de señales digitales (bits: 0 y 1). Sin redes, no existirían el correo electrónico, las videollamadas, los videojuegos en línea ni las redes sociales.

💡 Para pensar: ¿Cuántos dispositivos hay en tu casa conectados entre sí? ¿Usás WiFi o datos móviles? Todos forman parte de una red digital.
🗺️ Topologías de red Estructura

La topología es la forma en que los dispositivos están conectados dentro de una red. Afecta la velocidad, la seguridad y el costo de la red.

Hub
⭐ Estrella
Un nodo central (switch/hub) conecta todos los dispositivos.
🚌 Bus
Todos los dispositivos comparten un único cable (bus) de comunicación.
💍 Anillo
Los dispositivos se conectan en círculo; los datos circulan en un sentido.
🕸️ Malla
Cada dispositivo se conecta con varios otros, mayor redundancia y seguridad.
🌳 Árbol
Estructura jerárquica con un nodo raíz del que nacen ramas.
📍 LAN y WAN — Área local y global Tipos de red

Las redes se clasifican según su alcance geográfico. Las dos más importantes son LAN y WAN.

🏠 LAN — Red de Área Local
  • Cubre un área pequeña: casa, aula, edificio o empresa
  • Alta velocidad de transferencia de datos
  • Costo de instalación relativamente bajo
  • Ejemplos: WiFi del hogar, red de la escuela, laboratorio de informática
  • Propietario: generalmente el dueño del lugar
🌍 WAN — Red de Área Global
  • Cubre grandes distancias: ciudades, países, continentes
  • Velocidad menor que LAN (aunque mejora con la fibra óptica)
  • Costo elevado de infraestructura
  • Ejemplos: Internet, redes bancarias internacionales
  • Propietario: empresas proveedoras, estados, organizaciones globales
📌 ¿Sabías que? La red WiFi de tu colegio es una LAN. Cuando desde esa LAN accedés a YouTube, te estás conectando a la WAN (Internet).
🏠 Redes reales — Las que usás todos los días Ejemplos

Los conceptos de red no son abstractos: los usás cada vez que mandás un mensaje, entrás a clase o navegás con el celular. Acá vemos exactamente cómo está armada cada una.

🏠 Red WiFi de tu casa LAN · Topología estrella

El router es el nodo central: todos los dispositivos se conectan a él (por WiFi o cable). El router a su vez se conecta a Internet a través del proveedor (Fibertel, Telecentro, Claro, etc.).

📡 Router WiFi + cable 📱 Celular WiFi 💻 Notebook WiFi 📺 Smart TV WiFi 🖨️ Impresora Cable / WiFi 🖥️ PC Cable Ethernet 🌐 Internet via ISP Conexión WiFi Cable Ethernet Salida a Internet
📡
Router / Modem
Nodo central. Reparte la conexión por WiFi y puertos Ethernet. También es el "portero" que conecta la LAN con Internet.
📶
Señal WiFi (802.11)
Protocolo inalámbrico. Puede ser 2.4 GHz (más alcance) o 5 GHz (más velocidad). Todos los dispositivos inalámbricos lo usan.
🔌
Cable Ethernet (RJ-45)
Conexión por cable física. Más estable y rápida que WiFi. Ideal para PC fija o consola de videojuegos.
🏫 Red de la escuela LAN · Topología árbol / estrella extendida

La escuela tiene una red más compleja que la de casa: hay un switch central (o servidor) que distribuye a varios access points (puntos de acceso WiFi) en distintas aulas. Cada aula es como una "sub-estrella".

🌐 Internet (ISP) Fibra óptica / ADSL 🔀 Switch central + Router institucional 📡 AP Sala informática PCs + celulares docentes 📡 AP Aulas Celulares alumnos/as 📡 AP Biblioteca PCs admin + dirección 🖥️ PCs 📱 Celulares 📱 Alumnos/as
🔀
Switch central
Distribuye la conexión dentro de la escuela entre los distintos sectores. Es el "director de tráfico" de la red interna.
📡
Access Point (AP)
Punto de acceso WiFi instalado en cada sala o pasillo. Se conecta al switch por cable y emite señal inalámbrica para el área.
🔒
Red separada para alumnos/as
Muchas escuelas tienen dos redes: una para docentes/admin (con acceso completo) y otra para alumnos/as (con filtros de contenido).
📱 Red de datos móviles de tu celular WAN · Red celular (4G/5G)

Cuando no estás conectado al WiFi, tu celular usa la red móvil de la empresa de telefonía (Personal, Claro, Movistar, Telecom). Esta es una WAN: la infraestructura cubre ciudades y regiones enteras.

📱 Tu celular 4G / 5G 📶 Torre BTS (Estación base) Claro / Personal Movistar / Telecom Radio ≈ 1–10 km 🏢 Red núcleo del operador Enruta, autentica y gestiona datos 🌐 Internet Servidores globales Generaciones: 3G (lento) → 4G LTE (rápido, videos HD) → 5G (muy rápido, baja latencia) — la cobertura varía según la zona
📶
Torre BTS
Base Transceiver Station. Es la antena que "escucha" tu celular. Hay miles distribuidas por ciudades y rutas, cada una cubre un radio de 1 a 10 km.
4G LTE vs 5G
4G permite streaming en HD y videollamadas fluidas. 5G es hasta 100 veces más rápido y con menor latencia, clave para IoT y realidad aumentada.
🔄
WiFi vs Datos móviles
El celular prioriza WiFi si hay red disponible. Cuando salís a la calle, cambia automáticamente a datos móviles (la WAN del operador).
🔁 ¿Cómo se conectan las tres redes? Cuando mandás un mensaje desde tu celular en el aula: primero viaja por la LAN de la escuela (WiFi → AP → switch) hasta el router, luego sale a la WAN (Internet) por el ISP, y llega al servidor de WhatsApp en otro país. Si no hay WiFi, reemplazá la LAN escolar por la red móvil (BTS → operador → Internet). ¡El destino final es siempre el mismo!
🆚 Internet ≠ Web — Una diferencia clave Conceptos

¡Mucha gente los usa como sinónimos, pero son cosas distintas! Entender esta diferencia es fundamental en la materia.

Aspecto 🌐 Internet 🕸️ Web (WWW)
¿Qué es? Infraestructura física global de redes interconectadas Servicio que funciona sobre Internet (páginas web)
Analogía El sistema de rutas y autopistas Los autos y camiones que circulan por esas rutas
Creación Años 60-70 (ARPANET, proyecto militar en EE.UU.) 1989-1991 (Tim Berners-Lee, CERN, Suiza)
Protocolo base TCP/IP HTTP / HTTPS
Ejemplos de uso Correo, videollamadas, juegos online, VoIP Páginas web, blogs, tiendas online (HTTP)
💡 Resumen: La Web es solo uno de los muchos servicios que circulan por Internet. Otros servicios de Internet son el correo electrónico (SMTP), las videollamadas, los juegos online y las transferencias de archivos (FTP).
🎯 Actividad de cierre — Módulo 1

Respondé estas preguntas antes de marcar el módulo como completado:

Pregunta de reflexión: Cuando cargás Instagram desde el celular en tu casa conectado al WiFi, ¿qué tipo de red usás primero y cuál es el nodo central de esa red? Si salís a la calle y seguís usando la app sin WiFi, ¿qué cambió en el recorrido de los datos? ¿Qué genera más latencia: el WiFi de casa, la red de la escuela o los datos móviles? Justificá tu respuesta.

📝 Anotá tu respuesta en la carpeta antes de avanzar.

📖 Recursos del Módulo 3 videos · 1 artículo

Videos y bibliografía seleccionados para profundizar los contenidos de este módulo. Todos de acceso libre y gratuito.

🧠 Autoevaluación — Módulo 1 5 preguntas · 100 pts

Respondé las 5 preguntas para chequear cuánto aprendiste. Cada respuesta correcta suma 20 puntos. Al final vas a ver qué temas repasar.

🔍
Módulo 2

Alfabetización Informacional

Validación de fuentes, búsqueda avanzada en la web y criterios de confiabilidad de la información.

🕐 30 min estimados
📚 ¿Qué significa estar alfabetizado informacionalmente? Concepto

La alfabetización informacional (o competencia informacional) es la capacidad de encontrar, evaluar, usar y comunicar información de forma crítica y ética.

En la era digital, cualquiera puede publicar cualquier cosa en Internet. Por eso, saber distinguir información confiable de desinformación es una habilidad esencial para estudiar, trabajar y participar como ciudadanas y ciudadanos.

🧠 Dato: El 64% de los adolescentes en América Latina no puede identificar si una noticia es falsa o verdadera. La alfabetización informacional es clave para combatir las "fake news".
✅ Validación de fuentes Habilidad

Antes de usar cualquier información, es fundamental validar su fuente. Seguí estos pasos:

1
Identificá el autor
¿Quién escribe? ¿Tiene formación en el tema? ¿Es una persona, una organización, un medio de comunicación? Buscá el nombre del autor en Internet.
2
Verificá la fuente original
¿El sitio cita sus fuentes? ¿Las notas tienen links a estudios originales, organismos oficiales o instituciones reconocidas? Preferí fuentes primarias.
3
Comprobá la fecha
La información tiene fecha de vencimiento. Una estadística del 2010 puede estar desactualizada en 2025. Siempre buscá la versión más reciente.
4
Triangulá la información
Si tres fuentes independientes y confiables dicen lo mismo, es más probable que sea correcto. Una sola fuente, por famosa que sea, puede equivocarse.
5
Revisá el propósito y la parcialidad
¿La nota busca informar, persuadir, vender o entretener? ¿Tiene un sesgo ideológico o comercial evidente? Conocer el propósito ayuda a leer críticamente.
🔎 Búsqueda avanzada en la web Técnica

Los buscadores como Google tienen operadores especiales que permiten búsquedas mucho más precisas. Dominarlos te ahorra tiempo y mejora la calidad de lo que encontrás.

Operador¿Qué hace?Ejemplo
"frase exacta"Busca esa frase tal como está escrita"cambio climático Argentina"
site:Busca solo dentro de un sitio específicosite:argentina.gob.ar educación
filetype:Busca un tipo de archivo específicofiletype:pdf redes computadoras
-palabraExcluye una palabra de los resultadosPython -serpiente
after:AAAA-MM-DDSolo resultados posteriores a esa fechaIA after:2024-01-01
ORBusca una cosa u otraLAN OR "red local"
related:Encuentra sitios similares a uno dadorelated:infobae.com
🚀 Ejemplo práctico: Si querés datos oficiales sobre conectividad en escuelas argentinas en PDF actualizados, buscá: site:argentina.gob.ar conectividad escuelas filetype:pdf after:2023-01-01
🛡️ Criterios de confiabilidad de la información Evaluación

Para evaluar si una fuente es confiable, podés usar el método C.A.R.P.O.:

🏛️
C — Credibilidad
¿Quién publica el contenido? Preferí organismos gubernamentales (.gob.ar), universidades (.edu), organizaciones reconocidas y medios con trayectoria verificable.
✔️
A — Exactitud (Accuracy)
¿Los datos son verificables? ¿Cita sus fuentes? ¿Hay referencias bibliográficas? ¿El contenido puede corroborarse en otras fuentes independientes?
🎯
R — Relevancia
¿La información responde a lo que necesitás? ¿Es el nivel de profundidad adecuado? ¿Está dirigida al público correcto (académico, periodístico, divulgativo)?
📅
P — Pertinencia temporal
¿La información está actualizada? En tecnología y ciencia, datos de hace 3 años pueden estar desactualizados. Verificá la fecha de publicación y última revisión.
🎭
O — Objetividad
¿El contenido tiene un sesgo evidente? ¿Presenta múltiples perspectivas? ¿Separa hechos de opiniones? Una fuente parcial no es necesariamente falsa, pero hay que contextualizarla.
  • ⚠️ Títulos exageradamente alarmistas o sensacionalistas ("¡IMPACTANTE!" "Lo que no te dicen")
  • ⚠️ No figura ningún autor o la autoría es anónima
  • ⚠️ No hay fecha de publicación visible
  • ⚠️ El dominio del sitio imita a uno real (.com.co, .net en lugar del original)
  • ⚠️ Muchos errores ortográficos o redacción descuidada
  • ⚠️ No cita ninguna fuente externa
  • ⚠️ Las fotos no corresponden al hecho relatado (verificar con Google Images)

🔎 Chequeado (chequeado.com): El principal verificador de datos de Argentina. Trabaja con periodistas especializados y tiene sección educativa.

📡 AFSCA / ENACOM: Organismo que regula los medios de comunicación en Argentina.

🌐 Google Fact Check Explorer: Buscá cualquier afirmación y mirá qué dicen los verificadores del mundo.

🔍 Lupa (lupa.uol.com.br): Verificadora brasileña, útil para noticias regionales.

📖 Recursos del Módulo 3 videos · 4 artículos

Videos y bibliografía científica seleccionados para profundizar. Todos de acceso libre y gratuito.

🧠 Autoevaluación — Módulo 2 5 preguntas · 100 pts

Respondé las 5 preguntas para chequear cuánto aprendiste. Cada respuesta correcta suma 20 puntos. Al final vas a ver qué temas repasar.

🇦🇷
Módulo 3

Agenda Digital Nacional Argentina

El rol del Estado en la reducción de la brecha digital. Digitalización de trámites públicos. Plataforma Mi Argentina.

🕐 35 min estimados
📊 La brecha digital — Un problema de inclusión Problema social

La brecha digital es la desigualdad entre quienes tienen acceso a tecnologías de la información y comunicación (TIC) y quienes no, ya sea por razones económicas, geográficas, culturales o educativas.

📱
Brecha de acceso
No tener dispositivos o conexión a Internet (rural vs. urbano, ricos vs. pobres)
🧠
Brecha de uso
Tener el dispositivo pero no saber usarlo eficientemente (analfabetismo digital)
Brecha de calidad
Diferencia entre conexiones lentas (2G/3G rural) y rápidas (fibra óptica urbana)
🇦🇷 Argentina en números (INDEC / ENACOM): Si bien la conectividad creció en los últimos años, las zonas rurales y el norte del país siguen con menor acceso a Internet de calidad respecto al AMBA. Reducir esta brecha es un objetivo central de la Agenda Digital Nacional.
🏛️ ¿Qué es la Agenda Digital Nacional? Política pública

La Agenda Digital Nacional es el conjunto de políticas públicas que establece el Estado argentino para promover el acceso, uso y apropiación de las TIC en todos los sectores de la sociedad.

Está en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, especialmente el ODS 9 (industria, innovación e infraestructura) y el ODS 10 (reducción de las desigualdades).

1
Conectividad e infraestructura
Tendido de fibra óptica (Red Federal de Fibra Óptica — REFEFO), conectividad en escuelas (Plan Conectar), 5G y cobertura en zonas rurales.
2
Gobierno digital y trámites online
Digitalización de trámites públicos, firma digital, expediente electrónico y plataformas como Mi Argentina y Argentina.gob.ar.
3
Economía digital e innovación
Apoyo a startups tecnológicas, ley de economía del conocimiento, exportación de servicios digitales.
4
Educación y habilidades digitales
Incorporación de la programación y TIC en los currículums escolares. Programas de formación docente. NTICx forma parte de este eje.
📲 Mi Argentina — El Estado en tu bolsillo Herramienta

Mi Argentina es la plataforma oficial del Estado Nacional que centraliza trámites, documentos y servicios públicos en una sola aplicación (web y móvil). Es gratuita y accesible para todos los ciudadanos.

📄 Documentos digitales
  • DNI digital (con validez legal igual al físico)
  • Licencia de conducir digital
  • Libreta de vacunación
  • Credencial de CUIL/CUIT
  • Historial de trámites propios
🏛️ Trámites accesibles
  • Renovación de DNI y pasaporte
  • Solicitud de CUIL / CUIT
  • Seguimiento de expedientes ANSES
  • Certificado de antecedentes penales
  • Certificado de domicilio
Impacto en la vida cotidiana: Antes, renovar el DNI implicaba filas en el Registro Civil durante horas. Hoy podés iniciar el trámite desde el celular, pagar online y recibir el documento en tu domicilio. Esto es especialmente importante para personas con discapacidad o que viven lejos de los centros urbanos.
✅ Ventajas
  • ▸ Ahorro de tiempo y dinero en traslados
  • ▸ Disponibilidad 24/7 desde cualquier lugar
  • ▸ Menor posibilidad de corrupción en la atención
  • ▸ Acceso a personas con movilidad reducida
  • ▸ Registro y transparencia de los procesos
⚠️ Desafíos
  • ▸ Excluye a personas sin internet o sin celular
  • ▸ Requiere alfabetización digital mínima
  • ▸ Riesgos de seguridad y privacidad de datos
  • ▸ La brecha digital profundiza la desigualdad
  • ▸ Dependencia tecnológica del Estado

Según los Núcleos de Aprendizaje Prioritario (NAP) y los lineamientos curriculares de la Dirección de Educación de la PBA para NTICx, los estudiantes deben poder:

  • 📌 Identificar las políticas públicas de inclusión digital
  • 📌 Reconocer el rol del Estado como garante del derecho al acceso a la información
  • 📌 Analizar el impacto social de la digitalización de servicios públicos
  • 📌 Reflexionar críticamente sobre la brecha digital en su contexto local
  • 📌 Usar herramientas digitales ciudadanas (como Mi Argentina) de forma segura
💬 Actividad de reflexión — Módulo 3
Pregunta para debatir en clase o en la carpeta:

Un adulto mayor del interior del país necesita tramitar su jubilación, pero no tiene celular ni Internet. La ANSES migró todos sus sistemas online.

¿Qué derechos están en juego? ¿Es responsabilidad del Estado garantizar también el trámite presencial? ¿Cómo puede la comunidad ayudar en estos casos?
📖 Recursos del Módulo 2 videos · 3 artículos · 1 plataforma

Videos, bibliografía y un recurso gubernamental para explorar directamente en clase. Todos de acceso libre y gratuito.

🧠 Autoevaluación — Módulo 3 5 preguntas · 100 pts

Respondé las 5 preguntas para chequear cuánto aprendiste. Cada respuesta correcta suma 20 puntos. Al final vas a ver qué temas repasar.

💞
Módulo 4

ESI y Ciudadanía Digital

Educación Sexual Integral aplicada a los entornos digitales: consentimiento, vínculos, grooming, sexting y violencia de género en línea.

🕐 50 min estimados
⚖️ ¿Por qué la ESI incluye lo digital? Marco legal

La Ley Nacional Nº 26.150 (2006) garantiza el derecho de todos los estudiantes a recibir Educación Sexual Integral en las escuelas, articulando aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. En la provincia de Buenos Aires, esto se complementa con la Ley Provincial Nº 14.744 y con el trabajo de la Dirección de ESI de la DGCyE, creada en 2022.

La actualización más reciente de los lineamientos (Resolución CFE Nº 419/22) incorpora de manera explícita la ciudadanía digital y la violencia digital como contenidos que la ESI debe abordar, junto con el consentimiento y los vínculos afectivos. No es casual: hoy buena parte de cómo construimos vínculos, mostramos afecto o sufrimos violencia pasa por pantallas.

💡 Para pensar: Cuando hablamos de "lo digital" en ESI no hablamos de tecnología en abstracto, sino de cómo el celular, las redes sociales y el chat son hoy escenarios reales donde se viven el deseo, el afecto, el cuidado y también la violencia.
🗺️ Tu recorrido por el módulo 0 / 5 etapas

Cada etapa tiene una idea clave y un juego corto para aplicarla. Completá las 5 para terminar el módulo.

0 de 5 etapas completadas
📚 Para seguir explorando Recursos oficiales
📑 Marco normativo completo
Ley Nacional Nº 26.150 (2006) — Educación Sexual Integral.
Ley Provincial Nº 14.744 — ESI en la provincia de Buenos Aires.
Resolución CFE Nº 419/22 — Actualización de lineamientos curriculares de ESI, incluye ciudadanía digital.
Ley Nº 26.904 (2013) — Incorpora el grooming como delito en el Código Penal.
Ley Nº 27.590 "Mica Ortega" (2020) — Programa Nacional de Prevención del Grooming.
Ley Nº 26.485 (2009) y Ley Nº 27.736 "Ley Olimpia" (2023) — Protección integral contra la violencia de género, incluida la violencia digital.
Ley Nº 26.061 (2005) — Protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
🧠 Autoevaluación — Módulo 4 5 preguntas · 100 pts

Respondé las 5 preguntas para chequear cuánto aprendiste. Cada respuesta correcta suma 20 puntos. Al final vas a ver qué temas repasar.

📝
📋 Evaluación integradora

Evaluación NTICx — Todos los módulos

Dos temas con preguntas generadas por IA. Cada ronda es única. Al final vas a ver tu puntaje por módulo y qué repasar.

Elegí un tema para comenzar la práctica.

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